在智慧医疗体系逐步完善的同时，李华将目光投向了教育领域，尤其是教育公平这一重要议题，决心为每一个孩子提供平等优质的教育机会。

李华首先关注到了城乡教育资源的不均衡问题。农村地区的学校基础设施简陋，师资力量薄弱，教学质量与城市学校存在较大差距。

为了改善这一状况，李华积极筹措资金，为农村学校修建新的教学楼、实验室和图书馆，配备先进的教学设备。同时，制定优惠政策，吸引优秀教师到农村任教，提高农村教师的待遇和培训机会。

然而，在推进过程中，遇到了不少困难。资金的筹集并非一帆风顺，部分企业和社会力量对教育投入的积极性不高；一些优秀教师因为农村条件艰苦，仍然不愿意前往任教。

李华亲自走访企业，讲述农村教育的重要性和社会责任，成功争取到了更多的资金支持。对于不愿意前往农村的教师，他通过提高待遇、解决住房等实际问题，以及宣传农村教育的意义和价值，逐渐吸引了一批有志于改变农村教育现状的教师。

在特殊教育方面，李华加大了对特殊教育学校的建设和支持力度，为残疾儿童提供个性化的教育服务。

但特殊教育面临着专业师资短缺、教学方法单一等问题。

李华组织开展特殊教育培训，提高教师的专业水平。同时，鼓励教师创新教学方法，根据每个孩子的特点制定专属的教育方案。

在贫困家庭子女教育资助方面，李华建立了完善的资助体系，确保每一个贫困家庭的孩子都能上得起学。

然而，在资助过程中，存在着资助对象认定不准确、资助资金发放不及时等问题。

李华加强了对资助对象的审核和动态管理，确保资助精准到位。优化资助资金发放流程，提高发放效率。