画面再度聚焦于李昊，他嘴角微扬，露出意味深长的笑容，悠然说道：“伯平，随我来。让我领你见证我们未来的曙光。”

高顺闻言，眼中闪过一丝好奇之色，不禁问道：“主公，莫非您还藏有未露的底牌？”

李昊轻轻摇头，神秘莫测地笑道：“莫急，待到那时，你自会明白一切。现在，且随我前行。”

二人随即并肩而行，步履间透露出一种从容不迫的自信，仿佛未来的希望就隐藏在前方不远处。

时间的分划线………………

经过大约半个小时的悠然漫步，李昊与高顺终于抵达了一个空旷而宁静的广场。广场的中心，矗立着三座古朴雅致的房屋，其内传出的琅琅读书声，如潺潺流水般悦耳动听。

“人之初，性本善。”随着微风轻轻飘来的读书声，宛如一曲古老而深沉的乐章，在这空旷的广场回响。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬………………

清脆悦耳的童音读书声，如春风拂过，荡漾在空气中，高顺闻之，内心震惊无比，这便是主公所言的未来吗？

李昊站立于侧，耳畔伴着那如泉水般叮咚的读书声，脸洋溢着温暖而深邃的笑容。他轻轻侧首，对着高顺道：“伯平，你听到了吗？这正是我所描绘的未来。这些孩子，他们是我们炎黄民族的瑰宝，承载着希望与梦想，代表着我们民族的美好未来。”

在这静谧的时刻，高顺感受到了前所未有的震撼，眼前的景象让他深信，李昊所描述的未来，正在这些孩子的朗朗读书声中悄然绽放。

“主公，吾愿为这未来，矢志不渝，至死不渝。”高顺以坚定而铿锵的口吻回应。

“走吧，我们去看看，也差不多下课了。”李昊以轻松的语调说道，随即在前方引路，高顺紧随其后，步伐坚定。

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