祝盒刚刚看到这一个经典而烂俗的鬼故事开头，就听见了一声开门的声音。

他先合上了手中的书，然后才向门边看去，出乎意料的是被开启的不是教室两侧的门，而是一道离地约有十公分的悬浮在空中的门扉。

“什么鬼，任意门？”祝盒暗自吐槽了一句。

但是很可惜，从这扇门的缝隙中露出的那只手并不是一个白色的圆球，而是一只白皙纤细的人类手掌。

这只手的食指、无名指和小指上各戴着一枚戒指，手腕上则套着一个珍珠手链，与之相连的手臂上臂还套着一个金镶红宝石臂环。

随后探出门扉的是她的肩膀和脸庞，她金色的长发垂落在并不显著的胸前，配合圆润柔和的脸庞，让她看上去更像是一位学生，而非前来授课的老师。

当然，并不会有人真的认错她的身份，因为以她展示的这手来看，她至少已经是高阶魔法师了——虽然一些道具可以达到同样的效果，但那些道具要么是一次性的，要么就有极其严苛的装备条件。

更何况，这扇门还开在讲台上。

她的最后一只脚迈出这扇门之后，这扇门自上而下逐渐变得透明，直到彻底淡出这个世界。

她在黑板上写下了自己的姓名：玛格丽特·康奈利·维斯特·蒙那拉。

玛格丽特露出一个标准的微笑：“虽然我觉得你们应该都知道我的名字是什么了，但我觉得还是做一个正式的自我介绍比较好。我是玛格丽特·蒙那拉，你们可以直接称呼我为玛格丽特，目前是一位高阶‘魔法师’，如你们所见，我所专精的领域是空间。”

说到“魔法师”的时候，玛格丽特加重了语气，显然，她说的是自己在法师协会的等级，而非自己的职业。

“今年的施法实践一共三个班级，都是由我来教。如果你们有关于施法实践方面的问题可以随时通过徽章与我讨论，我的识别码是……我的办公室在高塔十五层，早上八点到晚上八点都欢迎你们的来访——如果没人的话就是在上课或者实验。”

教室里原本还有些喧嚣，但是在玛格丽特露了这么一手之后，教室就逐渐安静了下来。玛格丽特很满意这个亮相带来的效果，不枉她特意提前将门布置在了这间教室。

——她只是高阶魔法师，不可能想在哪“开门”就在哪“开门”，这种瞬移能力至少得是专精空间的圣域才能做到。因此这扇门是她提前布置的“传送点”，反正她以后上课得常来这间教室，耗一点材料布置“门”并不算亏。

“在正式开始上课之前，我打算先说一些你们最关心的问题——关于这门课的考核。”玛格丽特有些狡黠地一笑，而坐着的学生们都竖起了耳朵，祝盒也准备好了笔记本。

“很显而易见的，这门课既然叫做‘施法实践’，就说明这是一门实践性课程。这门课没有笔试——别高兴的太早了，实践性考核可未必比笔试简单。

“施法实践的考核所考验的是你们对法术的掌握程度、魔力总量和魔力输出能力，同时也会间接考察你们的冥想能力。如果有人对自己的冥想能力感到不够自信，而且没有报上冥想课，可以一会儿去各个教室门口看看每个教室的课程安排，选择时间去蹭其他老师的冥想课。在格兰特魔法学院学会合理蹭课也是一项很重要的技能。

“考核要求你们在不借助任何外力的情况下施展法术，一共有十次机会，施展成功魔法伎俩记为十分，施展成功低阶法术记为二十分，总分达到六十分即为通过考核。施展的法术不能存在重复，即使上一个法术失败也不能再次尝试同一法术。你们会有十五分钟时间施法，以你们现在的魔力还不足以一次性施展十个法术，期间必须冥想回复一定魔力，所以合理安排冥想让自己的魔力始终处于较为充沛的状态是很重要的。”

“老师，玛格丽特老师，那在考核前就已经晋升低阶的人不是会比其他人更有优势了吗？”前排一个少年举手发问。

玛格丽特嘴角含笑地看着他：“是啊，低阶魔法师在关于魔法的事情上比魔法学徒有优势难道不是很正常的吗？而且这只是通过性的考核，别人具有优势或劣势都不会影响你是否通过。”

过了几秒，玛格丽特又补充道：“你们也不必太过担心，往年的一年级生在考核之前一般都有一半左右晋升了低阶，而且施法实践这门课的通过率都在90%之上，十次施法成功六次其实并不是太难的一件事情。”

低阶啊……不知道要多少“隐藏分”才能从学徒晋升低阶，而且怎么能获取隐藏分呢？杀怪肯定算一个吧，完成任务、委托应该也行……多学会几个魔法伎俩再添置几件魔法道具之后就应该尝试着接取校园委托了。

祝盒在本上记下施法实践考核的相关内容——他本来想用便签记下方便随时查阅的，但担心老师语速过快，他全神在便签记录可能漏听漏记，还是采用了传统方法。

“如果有同学不幸没有通过考核，也不必着急，丰收假过后还有一次补考的机会，准确的说是在霜月二十日左右是补考时间，通过补考一样可以算是通过考核。但若是补考还没有通过的话，这门课程就不会记入通过课程数量了，如果来年还想再选也可以再选一次。”

玛格丽特拍了拍手，将所有人的视线拉回了讲台上：“好了，现在我们可以步入正题了——先别急着翻书，在讲述课本上的知识之前，我有一个问题想问大家，希望你们可以按照自己的内心想法来回答。

“我的问题是：在施法过程中最重要的是什么？”

底下零星传来几个回答。

“法术模型？”

“我觉得是咒语……”

“会不会是魔力……”

“很接近答案了哦，”玛格丽特微笑着说，“是魔力与元素的共鸣。咒语和吟唱只是在加速这种共鸣，而法术模型则是在引导这种共鸣的形态，唯有魔力与元素共鸣才是施法的本质。”

玛格丽特用手轻掩自己的下唇：“我刚刚反了一个小错，你们有谁发现了？”

底下的学生们大多面面相觑，只有少数几人心如明镜。

玛格丽特故意叹了口气：“唉……我问你们，能与魔力产生共鸣的、或者说魔法的基础是那些部分？”

这下有人恍然大悟了，一下子脱口而出：“物质元素，死灵/生命气息，命运轮廓和世界规则……啊，您刚刚只说了元素！”

“答对了哦。”玛格丽特眨了眨眼，“我漏说了其他三样，不过这其实是我个人的语言习惯，你们也不希望我每次提到这些基础元素都要把这四个半词说一遍吧？所以我讲课的时候会省略其他内容，你们自己心里清楚就好了——要是有其他课程的考试问到这样的问题，可别把剩下三个给漏了。”

说着，她又露出了那种仿佛在恶作剧一般的笑容：“知道了施法中最重要的是共鸣，那么你们现在可以告诉我，不勾画法术模型，不吟唱咒语可以施展法术吗？”

“不……能吧？”

“能……吗？”

“好像不能……”

“说不定能呢……”

要是在这节课之前问他们这个问题，他们的答案肯定会是统一的不能——魔法不就是让魔力在咒语辅助下在法术模型中流淌的过程吗？没有法术模型和吟唱，怎么可能施法？

但是现在他们有点不太确定了……

祝盒倒是体会不到其他人的纠结，他的魔力基础就算不能说是零，也最多只有零点几，此时是毫无“偏见”地在听这门课的，他没有任何先入为主的观念，课上讲了什么，他就当是什么。

很快，观点的不同让教室里分出了几个辩论的区域，那些知识比较丰富的人都开始或是旁征博引，或是举出实例来支持自己的观点。

玛格丽特轻咳一声，教室里的杂音很快消失了，她伸出戴着臂环的右手，说：“造水术想必很多同学都已经学会了吧？它的法术模型大家想必很熟悉了。”

教室里大半的人微微点头，也包括祝盒——他也抽出时间学习了不少魔法伎俩了，造水术这种生存神技的优先度自然很高，这个魔法伎俩的法术模型包含五个星形射线，射线中央是浪花形的曲线。