返回第五十三章编纂字典,在泰州发现石(1 / 2)大明:偷穿龙袍,被朱元璋发现了首页

听到朱元璋的话。

朱标当即在一张纸,写下“zhū”。

然后解释拼音的作用,还有音标的四声。

接下来。

朱标开始教朱元璋二十六个字母的读音。

教完之后,朱标说道;“父皇,若是能够将这些字母教给天下百姓,那么天下百姓人人皆可识字,这些字母可用来扫盲,不过在教这个字母的时候,需要编纂字典才行,因为拼音和字典是相辅相成的,缺一不可。”

“字典?”

朱元璋皱眉:“何谓字典?”

“字典,汇集于天下文字,标注拼音,可用拼音查阅,可明白每一个字,每个词语的意思。”

“方才儿臣所教你的二十六个字母,再加我自行编纂的读音,随便写一个,都可以可在字典,查到这个字的读音,并且在字典,还可以撰写偏旁部首,查阅该字。”

对此,朱标又加了偏旁部首。

既然想要修撰字典,干脆一步到位。

至于繁体字改为简体字。

这以后再说了。

说一个简单的小知识。

别以为穿越到古代,就以为自己了九年义务教育就可以断文识字了。

因为文字太难学习了。

那些多音字,让你头脑发昏,甚至是写错一个字,意思完全不一样。

没有标点符号,更加难看书了。

古人常言:“三年尚不能熟,即使熟了,寻音寻字也常常一下子找不着。一些人,“学习汉语已有三、四年之久,但至今仍无法读懂最简单的书籍。”

直到明朝末年,欧洲传教士进入中国,为了传教,他们必须得学会汉语,也琢磨出一些办法——

明末,传教士利玛窦《葡汉辞典》《西字奇迹》

顺便说一下,利玛窦这个人,因为在查写葡汉辞典,以及西字奇迹资料的过程中,发现这个传教士有意思得好像来自外星球。

他精通数学、地理、天文学,手绘世界地图《万国图志》(第一幅出现美洲的中文地图)。

在中国他先后学习粤语、北平话,把《四书》翻译为拉丁文,作为传教士来华学习中国文化的教材。

朱标其实也想找利玛窦,但不是一个时代的人。

利玛窦是公元1605年的人。

而后续开发拼音字母的人是徐光启。

那是明朝末年的人。

不然把利玛窦和徐光启拉来,让他们编写字典和拼音这个工程很快就能完成。

此刻。

朱元璋还在震惊当中。

朱标开口道:“父皇,字典,拼音乃是大事,儿臣觉得,我大明朝,应当编纂一本字典,惠及天下百姓,万千学子,只要有人教他们学会拼音,皆可以用拼音之法,自学所有人文字,相信此后我大明会有更多的读书人,未来我大明必定才人才济济,请父皇恩准。”

对于朱标的此策。

老朱是举双手欢迎的。

当年他能够读书习字,全是在皇觉寺当和尚之时,念经学会的。

当初他为了学字,可是吃了大苦头。

到后来,参加红巾军,夺取濠州之后,请来了李善长,天天让李善长教自己学字。

如果推出,拼音之法,修撰字典,若真的推广开来,普及天下,那将来天下,肯定会有大量的人自学成才。

最主要的原因是,那些学子,可以摆脱世家,大地主对知识的控制。

现在大明朝九成的官员来自世家门阀的举荐。

就连科举中的人才,也是世家支持的。

不过要真的推广。

也是一个大问题。

同时也是一盘大棋。

朱标道:“怎么,又在想那些世家门阀?”

老朱点了点头。